Filme:Forrest Gump

Esse filme trazido pela professora Luiza Seixas,foi muito significativo tenho certeza qeu para todos os cursistas que assistiram.Durante o decorrer do filme foi narrado o tempo todo fatos de sua vida e também fatos históricos,e tudo isso tem haver com o curso e a escrita do memorial.Para me já ajudou bastante a escrita do meu.

Alfabetização

Os encontros com a professora Geovana Zen, me despertou para busca de maior conhecimento sobre alfabetizar.As dúvidas ainda são muitas sobre as hipóteses das crianças,é preciso um estudo contínuo sobre o mesmo.

Poesia

A poesia sopra meu rosto
Que ilumina as idéias
E que mexe com a imaginação
Sorrindo,correndo e brincando
No campo cheio de flores
O cair da chuva
O barulho no telhado
Os pingos fortes das chuvas de março.


Memórias de Infância

Revivo as lembranças
De fatos passados
De escolas primárias
Colegas,aulas amigos
Histórias imaginárias


Saudosas brincadeiras
Merenda no recreio
Cantiga de roda
Alegria nos passeios


Relembramos muitos momentos
Outros são esquecidos
Infância que não mais volta
Baús revividos,remexidos,perdidos...


A poesia
Tem tudo a ver
Com o mundo que nos rodeiam
Cheio de cores e brilho
Com o vento frio da madrugada
A espera de mais um dia de sol.


A poesia é só abrir os olhos e ver
Tem tudo a ver com tudo.

SOFTWARE LIVRE

Foram dias de muitas caminhadas,mas valeu a pena!Percebi que essa é uma atividade significativa,pois me possibilitou ter uma nova visão a respeito do programa SOFTWARE LIVRE levando-me a refletir da importância do uso do mesmo.E assim fazer com que a sociedade Ireceence possa desenvolver um olhar mais investigativo ao respeito do msmo.

SOFTWARE LIVRE

Realizando a pesquisa sobre SOFTWARE LIVRE,eu observei que as pessoas ainda não tem uma definição mais precisa do programa.Sabem das suas vantagens que é livre,pode ser alterado,no entanto não pensam em mudanças.Alguns falaram que a SOFTWARE costumam ter instalações complicadas estabilidade ruim.E aí fiquei com mais dúvidas agora,continuo a indagar que está faltando mais palestras que informe melhor sobre as vantagens do uso do SOFTWARE e também as desvantagens.

A Escrita e a Escola

Universidade Federal da Bahia
Facildade de Pedagogia/Séries iniciais
Professora Paula
Cursista Francinete Brasil

A ESCRITA E A ESCOLA
Como mostra no texto de Sonia Kramer,nos ultimos anos se tem procurado compreender as relações que professores de diferentes idades e gerações estabeleceram com a escrita nas suas trajetorias de vida e trabalho.Pesquisando o que lêem e escrevem,em seus relatos muitos destacaram o papel da família na criação do gosto pela leitura,outros traziam em em suas lembranças histórias de leitura e escrita forçadas,imposições feita pelas escolas.
Ainda falaram de seus medos e vergonha dos seus escritos. Infelismente hoje eu também sinto vergonha de dar o meu texto para alguem ler,carrego comigo a frustação que tudo que faço não tá bom.Vejo também muitas colegas falando da mesma dificuldade.
No texto mostrou até mesmo alunos que passam 20 anos ou mais chega a até o Doutorado que dizem não saber escrever.Situação a ser pensada seriamente.
Eu estou disposta a perder esse medo,e acho que já comecei desde que iniciei esse curso e principalmetne com essa atividade Oficina da Palavra Escrita,mim dispertou um pouco para importância da escrita e quanto sei que sou capaz,embora ainda com medo mas como foi bem lembrado pela colega Sirleide só se aprende a fazer fazendo.É isso vamos pra frente que as palavras nos espera.

Universidade Federal da Bahia-Faculdade de Pedagogia
Esino Fundamental séries iniciais 1º ciclo
Orientadora Marcea
Cursista Francinete Brasil de Oliveira



MEMORIAL FORMAÇÃO
A escrita tem significado importante na vida de cada pessoa, mesmo para aqueles que não conseguiram aprender e escrver.Ex: alguns idosos o quanto nos aprendemos com eles basta sentar ao seu lado puxar pela sua memoria que com certaza sairá belas lembranças de fatos e acontecimentos ocorrido no passado e também presente. Tenho uma dificuldade muito grande para escrever até mesmo minha historia, no meu tempo de estudante não era permitido o aluno a questionar,era o que o professor dizia e pronto. Uma questão que viesse na prova e eu respondesse algo que fosse minha opinião o riscão de vermelho tava lá desconsiderando.Por isso carrego comigo ainda hoje o medo a insegurança de que tudo que faço não tá bom, mesmo diantede todas essas dificuldades procuro em minha prática cada vez mais oportunizar meus alunos a falar assim espero que daquir a alguns anos eles não tenha nem a metade das dificuldades que estou tendo agora.